宋美瑜

作者: Haoren 发布时间: 2016-12-13

 

宋美瑜

    宋美瑜,女,2003年毕业于烟台师范学院英语教育专业,任职于日照师范学校,成为一名光荣的人民教师。从教十余年来,我时刻铭记学高为师,身正为范的校训,孜孜不倦的从事着教书育人这一平凡而又伟大的事业,努力成为一名有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心的老师。
一、   坚持理想信念,践行教师梦
理想信念,是好老师的人格基石。一个拥有理想信念的教师,才有可能在学生的心中播下梦想的种子。我的心中,有一个庄严而又崇高的教师梦。大学毕业后,梦想成真,站在神圣的讲台上,我不曾忘记自己的誓言。凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感,我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗心灵。
二、恪守道德情操,身正为范
好老师要有远大的志向、纯粹的心灵、高尚的节操,才能成为学生的指路人。古人云:正人,必先正己。我注重以自己的人格力量感染学生,保证自己的一言一行合乎职业规范,时刻注意自己的形象,以身作则,为人师表,起到真正的模范、榜样的作用,用正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生,用大方的仪表来影响学生。
三、坚持学习,培养扎实学识,
在教学中,我结合教材的难度和学生的实际水平,对不同层次学生设计了多种教学方法,并分层次布置作业,努力做到因材施教。教书育人的同时,我坚持学习,坚持业务自学,及时进行反思,转变教育观念,提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加公开课,教学技能不断提高。
四、拥有仁爱之心,严管厚爱
班主任工作是一门艺术,只有严爱相济,才能赢得学生的信赖,贴近她们的心灵,才能在教书的同时育人。在表扬进步的同时,我不忘鼓励落后的同学,帮助他们分析原因,寻找对策,制定目标,时时督促。良好的行为习惯是学生学习和生活的保障,为使学生形成良好的习惯,我常常在充分了解学生的基础上,创新班主任工作方法,严格常规教育,矫正不良行为,使班级活动开展有序,学生个性得到了充分展示,形成了收放自如,张驰有度的管理策略,努力培养既会做事又会做人的师范生。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。作为一名教育工作者,我深知以后的路还很长。在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真教学,创造性地开展学校的教育教学、班级管理工作,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献我无悔的青春。 

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